回望三载时光，多少苦涩，多少笑颜。三年追梦路，是奔跑时的张扬，梦想渺茫时的低落，暗夜中的前闯，天亮时的泪光。
 高一我如鹰隼试翼，毅然走上物理竞赛之路，我看见了物理竞赛世界中广阔的天空，灿烂的阳光。各科教练的经验也让我在高考和竞赛中找到微妙的平衡，做到两不误。感谢身边的同学们，我们相互扶持，行走在自己并不熟悉的新天地中，我们如蚕吃桑叶般求知若渴，学习生活总是清新透亮充满未知的惊喜。
高二我在物理竞赛的世界里展翅翱翔，逐渐沉浸于自己的竞赛事业，竞赛成绩也蒸蒸日上。我与同学们在切磋中共进，在讨论中共荣，逐渐打造成一个缺一不可的竞赛团队，我们各有所长，回想起来我们能力的增长正是源于这种优势互补。学校和年级也很理解我们的逐梦长征，减少打扰，给我们时间，感谢他们的全力支持。
高三，竞赛结束，回归高考复习。班主任甘霖老师是我的举灯者、引路人，她的身旁是我们超级负责且有方法有智慧的任课老师们，他们传授知识，讲述策略，帮助我们制定学习计划。我融入班级，听讲，如同观赏焰火表演，应接不暇，眼花缭乱。此时，竞赛教给我的不惧困难、迎难而上的勇气和毅力帮助了我。我快速适应新的身份，将理想埋于心底，托付给时间。我对自己说，还有时间，我要向前。月考600名，T8.400名，期末100名。我逐渐感到曾经的那个逐梦的我在复苏，但也意识到100名是我的瓶颈。甘霖老师说，要整理错题，我便启动了错题本。甘霖老师说，要多问问题，我便思考每个题的正误思路，发现疑问请教老师，特别是语文和化学，同时我也抓住身边的其他学科竞赛同学问个不停。终于，质检一我进入了年级前50。然而，基础不牢，之后的考试我频繁出错，我听从了甘霖老师的建议，抓基础题中档题不失分，从主抓数学物理做起。成绩自然不会因为一时的努力出现根本性的变化，我依旧起起伏伏，我向甘霖老师感叹，她却说：“这不一定是坏事，这个阶段不要再关注分数，整理错题的过程和复盘的收获更为重要，坚持下去，静待厚积薄发，水到渠成。”渐渐地，我停止对分数的关注，克服对失败的恐惧，我的思想变得纯粹：我认真做每一套卷子，争取让每一道错题错有所值。
 踏上高考考场，我完全把它当作质检四，成绩不重要，重要的是眼下笔尖所演算的题目和早已习惯的节奏。我往来于考场与教室，路上校领导和年级的老师穿着红衣写着金色的金榜题名，任课老师举着葵花和我们一一击掌。

现在回想起来，高中这三年，每一间燃灯的教室，都有值班老师的陪伴，每一条燃灯的楼道，都有下班后若干老师们仍然默默奉献的身影，他们的付出，只为了高考的相视一笑，他们的付出，我们感激不尽。
 毕业典礼后，踏出二南的校园，明媚的阳光只若初见，三年，我也曾迷茫，感谢二南，我仍盼喜泣一天。