后来，跟华姐接触多了起来，我慢慢发现，她永远是一个一丝不苟，稳重从容，又“十分矛盾”的人。说她一丝不苟，是因为她非常追求教学严谨，不仅讲课思路清晰连贯，对于解题细节的把控也十分严格；说她从容，是因为她走路总是不慌不忙，讲起话来也总是慢条斯理，逻辑清晰，跟她讲话你会有一种“诶这个数学老师大学学的是不是口才”的错觉，因为你总是觉得她讲话有一种说不出的艺术感在里面。至于为什么说她“十分矛盾”，我想是因为我在华姐身上，看到了严厉，又看到了亲和力。比如我有时考不好去跟华姐谈心，我就总觉得，华姐总是杂糅着言辞犀利和温言温语，既指出我的问题又不会打消我的积极性或使我产生畏惧心理。她笑起来的时候，我就总会琢磨：为什么我可以同时看到女王和女孩？搞不懂。

我高中心态很差，可以差到什么程度呢，两个小时的考试，如果一个小时我没有做完80%的题，这场考试我基本就宣告失败了，因为接下来的一个小时我根本无法集中注意力考试，只会注意时间还剩多少。华姐知道我的情况，所以基本每次考完试，华姐都会跟我聊一聊考试，帮我总结，也帮我克服这种心理的难关。我知道她始终对我寄予厚望，可我几乎从未在大考中拿过满分，但即便如此，她也从未质疑过我的实力，她总是十分相信我的实力。其实不光是我，华姐从不质疑任何一个人，她相信我们都可以做到力所能及的最好，所以她尽力帮助每一个人最大化自己的潜力，去耐心开导每一个人。

因为分班等各种原因，华姐是唯一一个真正意义上带了我三年的老师。我一直期望着，高考能够取得一个满分来证明自己，也为了不辜负华姐对我的期望。特别遗憾的是，我最后没有在高考数学中取得满分。出成绩的那天我已经不太记得清跟华姐说了些什么，但是我想起来有一次高二考完试，我跟华姐说，我说我考试中总是特别不相信自己，华姐说：“你有信仰吗？你看，很多人其实都有信仰，因为人总要信点什么的，你不如信你自己。”就那么一瞬间，我好像突然就下定了什么决心，我要去读数学，但这次我不是为证明自己，也不是为不辜负她的期望，我就是要去读。

我最后去南开读了数学，至今两年半，我终于把高中华姐跟我所说的那些都付诸了实际，我对自己永远充满信心，也对失败永远做好准备。可我反而拿到了我很多专业课的十分优异的成绩，甚至满分，我会把我取得的所有成就都分享给她。有时候仔细想想，觉得可能是因为我记住了华姐的教导：相信自己，关注过程。写下这些，我才隐隐感觉到，许多年前华姐对我投以赞许的目光的那个晚上，内心的那种震撼是来源于一种被信任感的感觉，或许那时我的意识深处就在华姐的眼神中解读到了，她坚定不移地相信我。

华姐的教导是对的。如果我们都更加自信，都愿意去享受追求完美的过程，那么结果是不是完美的又如何呢？就如《三傻大闹宝莱坞》中那句话：“追求卓越，成功就会出其不意地找上门。”或许，没有完美的结局都不是结局，而是个起点。

——2018级学生，南开大学苑广源

我是石家庄二中南校区2019级学生周奕彤，就读于北京大学。

记忆中那熟悉的板书、熟悉的声音将我们的思绪牵向往昔的学生时光。华华老师接手我们B5班，这无疑是我们的幸运之事。在她的悉心教导下，许多同学的数学成绩都取得了巨大的进步。

华华老师讲题像是表演数学魔法一样，她总是随性地站在讲台上，用触控笔在屏幕上轻描淡写地画辅助线，写下步骤，你会随着她下笔迅速get到其中关键，困扰你半节晚自习的耗费不少脑细胞还揪下了很多头发都没想出来的难题就这么迎刃而解了！当问题解开时，华华的形象也瞬间高大起来，她站在那里，一摊手：“这不就出来了吗，没什么难的” ，这一幕至今仍深深刻在我的脑海里。

华华对我们每个同学都很关心和关注，无论是每天的小测、作业安排，还是对学习进度的关注，以及考前考后的鼓励与开解，华华在学习和生活上的方方面面都给予了我们及时而精准的关怀。华华给我们带来的不仅是知识的讲解，更有高中那枯燥且紧绷的生活中及时又精准的安慰。而对于不同同学的不同情况，华华总能对症下药：她会持续鼓励那些屡次受挫的同学，也会用不严厉但足以引起警觉的态度提醒那些一直犯低级错误的同学。

大家对于华华都是敬爱中留有一丝敬畏的。我们既爱她讲课出色、善于带班，又会因为想起那抹微笑背后的严厉而心存敬畏。毕业一年半，大家仍然时常说起想念和感激华华老师，每一句“没有秀华老师我也考不出这样的成绩”都蕴含着我们对她深深的感激之情。千言万语，汇成一句“心血育桃李，辛勤扶栋梁。” 在我们的青涩岁月中，她是我们成长道路上的明灯，是我们心灵深处永远的风景。

——2019级学生周奕彤

◇家长眼中的她◇

老师是孩子学习道路上的引路人，是激励孩子不断前行的灯塔。在人生中，遇到好的老师对孩子的成长成才十分重要。秀华老师是我见过最负责任的老师，不但在教学方面资质过硬，而且对学生关爱备至。她不仅是知识的传递者，更是学生的好朋友和知心人。自从孩子遇到了秀华老师，成绩渐渐有了提升，在老师的影响下也开始爱上原本不喜欢的数学，对不擅长的科目有了自信。孩子在高三这一年有幸在秀华老师的悉心培养和温暖鼓励下奋斗，最终如愿考入了北京大学。秀华老师是孩子心目中最喜爱的老师之一，我深知孩子的成功离不开老师的教诲和关怀。没有老师的辛勤付出和关爱，孩子的奋斗之路将会缺少温暖和阳光。在此我们也向秀华老师致以感激和祝福，希望老师工作顺利，生活幸福！

——2019级学生赵婉晨的妈妈

心中的暖阳

刷两道数学题是孩子高中期间利用零散时间做得最多的事情，她管这叫“热身”。我想她应该是因为兴趣，所以执着。在漫长的学习过程中，是老师们带她沐浴阳光，源源不断给她输送能量，印象最深的是她高三的数学老师朱秀华。

初次认识朱老师是在学校的公众号上，当时我的心情可谓是欣喜若狂。“优秀老师、课件评比一等奖、带出多名清北生……”看到朱老师的业绩，让我这个操碎了心的家长无比喜悦，孩子在名校遇到名师，不正是每一个家长梦寐以求的吗？

与朱老师第一次交流是进入一轮复习后，她让我焦虑的心渐渐变得平静。对于家长来说，这是进入高中最难熬的一个时期，起伏不定的成绩，变幻莫测的排名，让我这个旁观者都感受到扑面而来的压力。没想到的是，在作业、考试、成绩的多重压力下，孩子却变得更加沉稳和淡定。“不用在意现在的分数”“我正在努力克服”，孩子常挂在嘴边的话成了我的速效救心丸。明知这段时期，不干扰是最优解，可我还是迫不及待地给朱老师发送了信息，经过沟通我了解到，老师已经帮同学们分析了原因，并有针对性地布置了练习题。从那以后，我焦灼的心逐渐变得平静。是啊，坚持问题导向，专注问题，积极解决问题，不急不躁，稳扎稳打，还有什么困难解决不了呢？

深入了解朱老师是在高三寒假期间，老师的谆谆教导让我醍醐灌顶。那个寒假，不知多少高三学生和家长焦急地等待着开学的消息，掰着指头数着仅剩的那点高考余额。电脑中不断传来朱老师淡定从容的声音，和我的慌张形成鲜明对比。那是第一次听到朱老师的声音，跟她照片上的样子一样温润如玉。每次老师讲完，孩子都会边复盘边跟我分享：“看到没？还是我们老师的解题方法最精妙”“这是我们老师总结的绝招”“我们老师脑子里装着海量经典习题……”。跟着听了几天的课，我也受益匪浅，彻底改变了对数学的迷茫和恐惧，并浅浅地做了一下总结：掌握了底层逻辑才能真正地举一反三；认真啃透一道题比走马观花地做一堆题重要；思考不是浪费时间，思考是为了求突破。我觉得这些经验和方法足以指导孩子今后的学习和工作。

见到朱老师是在毕业典礼时，她的温文尔雅让我如沐春风。当我陪着孩子穿过成人门时，孩子一把抱住了守在门口的朱老师依依不舍。那一刻我发现，不知从什么时候开始，朱老师的言谈举止已经深深融入孩子的品行中，那将是比知识更为重要的精神财富。

师恩如海，衔草难报，在朱老师的悉心教导下，孩子不仅学到了知识，掌握了学习方法，培养了学科兴趣，更是拥有了良好的品行。朱老师像一缕阳光，照进了孩子的心里，有了这股力量，在今后的人生道路上，孩子将不会惆怅和迷茫，因为她心中永远有一束温暖的阳光。

——2020级学生岂皓月的妈妈

朱老师是“优秀是一种习惯”的二十年如一日的践行者。

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。是她！虽然朱老师的业务已经炉火纯青，数学素养已经积淀至深，但日常工作仍认真细致，踏实务实。我们看她那一本本规范认真的教案，一摞摞写得密密麻麻的错题本就知道。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。也是她！“每次深入钻研教材，总会有新的收获”是她的口头禅。对于知识点的理解和处理，她总是有自己独到的见解。课堂上的一题多解到多题一解，一题多变到多题归一，都让学生在数学的海洋里陶醉其中，酣畅淋漓。一篇篇论文和讲座，让我们不仅看到了数学是思维的体操，更让我们看到了敏捷的思维一次又一次多元化地绽放。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。还是她！作为数学学科老师，她对学生一对一的针对性辅导和诊断性卷子总是来得及时又给力。学生有情绪时，她如沐春风的谈心和关心，润物无声的疏导和鼓励，总能帮学生打开心结，指明方向。亦师亦友亦知己，半慕半尊半倾心。

勤于施教，安于乐教。桃李不言，下自成蹊。朱老师仍在将优秀进行到底......

——数学组 尹庆霞

“桃李不言，下自成蹊。”用这句话来形容秀华老师再合适不过。在教学中，秀华老师教学严谨，细致入微，每一节课的准备，都是翻阅了很多资料，结合自己深刻地理解认知才完成的，每节课都精彩纷呈。在课下时间，秀华老师也总是关心孩子们的每一方面，经常和孩子们谈心，帮孩子们出谋划策，在我的印象里，经常能看到班级里的孩子挽着秀华老师的胳膊撒娇，温暖万分。在组里，经常带领我们一起研究问题，探讨如何才能让孩子们学得更好，受益良多。

——数学组 郭亚丽