我是2015级23班的魏晓瑜，研究生就读于中央财经大学。高中毕业已过去6年之久，但在二南奋战的日子仍历历在目，最让我难以忘怀的是与我同行的老师与同学们，尤其是帮助我渡过难关的郭亚丽老师，我们都亲切地叫她亚丽姐、师父。
初入校园时，生活环境的变化让我难以适应，教学进度也快得惊人，各方压力齐聚而来。但幸运的是我遇到了影响我最深的人------我的数学老师郭亚丽。她能将复杂的函数变化以“工厂”和“加工原料”的关系生动形象地表现出来，将抽象的数学概念具像化解释，帮助学生跨越数学理解的难关。在课后，她从不吝啬将各种方法传授给大家，耐心地一遍遍讲解着题目，成为每天辅导时间第一个到又最后一个走的身影。可以说，我对数学的兴趣一半源于亚丽姐生动细致地教学，当然，还有另一半源于她的人格魅力。
在异乡求学的日子总是会被加上各种滤镜，对初出家门的我来说更是难熬。记得当时在网站上买不到回秦皇岛的车票，急得我眼泪汪汪，得知情况后亚丽姐带我直奔售票大厅买到了最后一张返乡车票，并把我送到车站。那一刻，对于一个漂泊的学子而言，是温暖又深切的关怀，足以支撑我度过艰难的高中岁月。后来文理分班，亚丽姐不再担任我的数学任课老师，但每当有闲暇时光，我都会敲开她办公室的门，向她倾诉心事，汇报近况，她也总会认真倾听并给我支持，助我解困。在整个高中生涯中，亚丽姐既承担着“传道授业解惑”的良师之职，又行出“两耳是知音”的益友之举，所以哪怕在高中毕业后我也和她保持着密切的联系，因为我知道她会支持和鼓励我，在每一个至暗之时为我擎一把火炬，陪我走过漫长黑夜，直至迎来曙光。
—— 2015级学生魏晓瑜
在二南学习的三年，是我生命中浓墨重彩的一笔。那时的我，身处在一个充满未知与挑战的世界里，每一步都显得如此珍贵。而在那时，有一个特别的人，她就是我的数学老师——郭亚丽老师。
尽管我选择了艺考，成了一名艺术生，但郭老师对我从未有过丝毫的放松和妥协。她坚信，无论是艺术还是数学，都需要严谨的态度和不懈的努力。在郭老师的激励下，我勇敢地面对了每一次的挑战，甚至在艺考过后，我的数学成绩竟然飙升到了140多分，最终在高考中也取得了自己满意的成绩，考入了我梦寐以求的中国传媒大学。
作为郭老师的曾经数学课代表，我注意到郭老师每次在我收作业后都会十分细致入微地进行批改。而最令我难忘的是郭老师自习课的辅导。每当我有疑惑或困惑，郭老师总是耐心地倾听，然后用她独特的方法为我解答。她的眼神里充满了鼓励和信任，让我这个艺术生从来没有放弃过学习。郭老师不仅教会了我数学知识，更教会了我做人的道理。她让我明白，无论遇到什么困难，都要保持一颗坚定的心，勇往直前。
——2016级学生高子涵
我是石家庄二中实验学校2023届毕业生吴泽瀚，现就读于东北林业大学。高三的时光总是短暂又难忘，很幸运在人生最重要的日子里遇到了一位善良可爱认真干练的老师，是她给了我最好的回忆，给了我最真诚的人生建议。
在郭老师的班级里，我们都亲切地叫她一声“丽姐”。课上，那抛砖引玉、氛围活跃的课堂里郭老师用敏捷的思维为我们穿针引线，让许多模考失意的同学重拾信心；课下，她耐心细致，有问必答，既是良师亦是益友。初见郭老师时我的基础并不牢靠，也正是在郭老师的监督下我的整理本越来越厚，越来越精，让我在高考的考场上底气十足。
在我初入大学的这一年，有太多的迷茫与坎坷，每逢回忆起和郭老师的点点滴滴，都会给予我无穷的力量去披荆斩棘，她教会我的不仅仅是几道数学题目那么简单，更教会我了要像树一样沉稳，向下扎根向上生长。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山，纸短情长道不尽我对郭老师的感谢与敬仰。
——2021级学生吴泽瀚
02家长眼中的她
作为家长，我首先非常感谢郭老师对孩子们的关心和耐心教导。在孩子的学习过程中，郭老师起到了非常重要的作用。在和我家孩子的沟通中，我得知郭老师布置的作业很有针对性，能够很好地巩固孩子所学的知识。在每次考试以后，老师也非常注重孩子知识掌握的情况，常常和孩子们沟通想法，帮孩子们分析试卷，找到知识掌握的薄弱处，指点孩子进行进一步提升。
郭老师不仅善于教学，还很注重和家长的沟通。在孩子上学期间，我们的联系非常顺畅，郭老师常常能够及时反馈孩子的学习情况和表现。通过与郭老师的沟通，我也更好地了解孩子的学习状况和成长过程中的问题，并给予孩子更加有针对性地帮助和支持。
郭老师是一位有责任心、有爱心、有智慧的好老师。我相信在郭老师的教导下，二南的孩子们一定能够茁壮成长，走向更加美好的未来。再次感谢老师的辛勤付出和无私奉献！
——2019级沈之皓妈妈
孩子离开二南近四年，在大学期间取得的成绩离不开二南老师对孩子高中时的殷殷教诲。孩子高考失利插班进入了郭老师的班级，在孩子人生中最关键的一年，一开始我总是担心孩子会不适应，但是每天电话里面都能听到孩子说班主任郭老师像大姐姐一样特别好，让我们做家长的十分放心。郭老师教会孩子的不仅是知识更是为人处世的道理，给予了孩子们面对困难的勇气。
在学习上，郭老师会及时和家长反馈孩子的学习情况，告诉家长应该如何开导孩子。正是因为郭老师有趣的授课方式，提高了孩子对于数学学习的兴趣。
生活上，郭老师能够及时感受到孩子的情绪变化，及时给予开导，临近高考，由于我们当地疫情严重，担心孩子缺少生活用品等，郭老师知道情况后马上联系了孩子，让家长十分放心。
——2017级学生郑宇薇妈妈
孩子常常跟我们念叨，“郭总”今天讲了一个大招，她听懂了，又能解决好多题；今天数学作业写得好，“郭总”夸她了；今天“郭总”盯着她写作业，她竟然做得又快又对……就这样短短半年，孩子的数学成绩有了显著的进步，也不再畏惧这个学科了。
作为班主任，郭老师与其说是孩子们的严师，不如说是孩子们的大姐姐。她的班级管理张弛有度，让孩子们在愉悦的学习氛围中提高了自身素质；她走进学生生活，和孩子们并肩同行，从根本上解决了孩子们的苦恼和困惑；她从不生硬灌输“鸡汤”和大道理，总是用生动有趣的方式给孩子们的学习注入新动力……
孩子能遇到郭老师，实属幸运！
——2022级张语霏妈妈
03同事眼中的她
一方黑板，描绘学生人生七彩，三尺讲台，播撒爱与希望，郭老师对待工作一丝不苟，对待学生充满大爱。
郭老师肯钻研，不断提升业务能力，她的教学方式严谨，课堂气氛活跃，授课风格幽默；在工作上乐于助人，我经常向郭老师请教一些教学上的问题，总是深入浅出为我解答疑惑；郭老师善于总结，在她的笔记本上总能看到很多关于重难点问题的解答方法，与同事们分享，使我们受益匪浅。
在班主任工作中，郭老师对待学生真心，耐心，细心，爱心；她不仅传授学生知识，更教会学生怎么做好人，用海一样的胸怀，感化每一颗童心，对待遇到困难的学生，教他们不畏艰辛，砥砺前行，她是每一位学生口中的知心大姐姐。
——数学组 刘克
课堂上的亚丽姐，是神采飞扬的知识传授者，亚丽姐的课堂风趣幽默，深入浅出地把大家认为“古板”的数学课堂打造成颇具吸引力的小舞台，清晰的思路，巧妙的设计都能让学生不自觉地沉浸其中。
作为班主任的亚丽姐，不仅仅是学生的良师，更是学生的益友，经常在备课室见到步履匆匆的亚丽姐，仿佛永远不知道疲倦，学生一句句“郭老师，我有个事情找您”都能在她这里得到圆满的解决，每每闲聊时听到亚丽姐骄傲地说“我们班的孩子们……”这句话时，都能非常深刻地感受到她对学生无微不至的爱。
对于生活，她又充满热爱，即使面对困境，也总能听到她加油打气的话语，努力低头前行，默默耕耘。她始终把学生放在第一位，每一个午读，每一个晚自习，即使是周日的下午，也能经常见到亚丽姐的身影。
——数学组 高安军
郭亚丽，中共党员，中学一级教师，心理咨询师，高二数学组副备课组长，全国中学生数理化学科能力展示优秀辅导教师，并且一直担任班主任。在市评优课中获得市评优课一等奖，并且多次承担作课任务。发表的教育论文《对于高中生几个关键节点的引导》和教学论文《核心素养下的高中数学教学策略》，均被评为国家级优秀文章一等奖。十三五课题《高中数学例题及习题教学的研究》被评为一等奖。所带班级常规先进，成绩优秀，班风良好，多人考入北大，多次获得优秀先进班集体，学雷锋先进班，先进团支部等荣誉称号。
