
我是石家庄二中实验学校2023届毕业生B16班刘博源,通过北大卓越计划保送北大物理学院。
时光易逝,三秋红叶入清梦。高中三年光阴已悄然消散,而二南赐予我的礼物,我将永远珍存。不会遗忘那春日盛放的樱花,秋风中散落的金黄银杏,存真湖莲叶上晶莹的露,清香阁里诱人的饭菜香。二南的生活
二南的竞赛团队是二南的荣耀,是一把斩获奖项的利刃。初入二南,那时的自己凭着对物理的热爱加入了物理竞赛。万事开头难,在接触竞赛之前,我从未设想过会有自己跟不上的课程进度,会有毫无头绪的题目,会有如此晦涩难懂的表达式。在我犹豫踌躇之际,班主任施东梅老师的鼓励和安慰让我鼓起勇气,加入了我校辉煌的竞赛队伍。竞赛团队的老师们也会开玩笑说,如果这都看不懂,还学什么竞赛?教练的激将极大地激发了我们不服输的心理,在不断和难题死磕的过程中,我们不仅仅掌握了诸多知识、技巧,更是体会到了连续几天为了一段阐释翻来覆去睡不好觉的痛苦,以及与之相应的在某一瞬间顿悟的激动。教练把“不要装,不要浪”作为我们的座右铭,我们也学会了在承认并接受残酷现实的同时保有追逐梦想的勇气,脚踏实地、务实进取,这才是我们物理竞赛的底气;承认弱点、补全不足、发扬优势,是我们自我锤炼的原则。二南竞赛代代相传的优良作风激励着我们,这些种种也造就了二中物理竞赛的强大实力。在竞赛生活的乐章里,有激昂的进行曲,自然也有低落时的蓝调。而教练总会很及时地察觉到我们的情绪,他温暖又不失诙谐的鼓励让我们的意志愈加坚定,前进的步伐愈加稳健。学校也会为适应我们的规划而做出让步,为我们的竞赛生活排除障碍。
回归高考后,也会有各科老师的陪伴与默默付出。甘霖老师每天准备的手抄题,是B16所有同学‘痛苦’而又温馨的回忆;每每看到高高的郝丛琳老师坐在讲台前的矮矮马扎上,总会让我心痛一下,然后低头认真学习;即使在一月,寒冷的走廊里也能看到王平老师批改作业;曹付玲老师总能把复杂的反应讲得一清二楚,陈少华老师会详细地讲述每一篇读后续写,杨慧老师对高考物理的分析帮到了我们很多。在心理崩溃的时候,是甘老师温柔的安慰和犀利的指导让我得以走出困境,一再突破自我的上限。其他老师们也总是站在我们的角度考虑,让我们倍感温暖,驱散了正月的寒冷。除此之外,学校领导和年级主任也在背后支持。正是老师对我们无微不至的关怀和奉献,让我们能够全身心地投入到学习中去,向自己理想的学校努力进发。
在二南,坚毅 勤奋 诚朴 健美的八字校训激励着我们度过了最美好的三年。优秀的同学是我们的目标,更优秀的自己是我们的目的,激烈的竞争是我们的学习热情,厚厚的笔记是我们拼搏的证明。二南是我们的母校,更是我们的梦生根发芽的沃土,是我们心里的一片温柔。二南造就了现在的我,让我从迷茫中找到方向,我将带着这份信念继续为二南增光添彩,让二南以我为傲!
◇来自清北学霸的学习建议◇
注意答题步骤的规范性。答题步骤是数学科目得分之魂,没有清晰可辨的答题思路,步骤分其实很难得到。我建议解答题按从上到下、从左到右的布局来书写,切忌书写歪歪斜斜、乱涂乱画;对于没有在课本上明确标明的定理、定义,无论多么基础,都应当有明确的证明(如圆锥曲线的第二定义等),否则很可能使阅卷老师因为难以辨认字迹或认为你在“骗分”而打低分。
最后的阶段,建议同学们从规范处挖掘分数潜力,包括审题的规范性,书写的规范性以及用语的规范性。
——清华大学 任彦羽